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 我曾看过一则公益广告,这个广告讲述了一个令人吃惊,更令人忧伤的故事:美术课上,老师要求孩子们画出心中美好的东西,有的小孩子画了鲜花和大树,有的小孩子画了父母与自己。唯独有一个小男孩与众不同——他用一只黑色蜡笔涂满了整张卡纸。这幅独特的画作引起了老师的担心和家长的焦虑,可他们的关心和质问并没有换回男孩的解释,男孩只是创作出了一张又一张的黑色图画。经过心理医生的“审批”,男孩进入了精神病院,吃药的时候,治疗的时候,母亲坐在玻璃墙前流泪的时候,他都在一幅一幅地创作这些黑色图画。直到有一天,一位护士发现有的图画中有大片的白色空隙,她突然意识到这些画并非那么简单,老师、家长、医生被召集在一起,将一幅幅黑色图画拼在一起,最后,男孩默默地停下笔,递上了最后一幅黑色图画——所有的图拼成了一只巨大的鲸鱼。男孩心目中美好而又神秘的鲸鱼,在他手中用蜡笔变成了美妙的图画,震撼人心。

 上述男孩的想象力无与伦比,充满童真和创造力,但在周围人的眼中,他却是一个“疯子”,需要被送入精神病院。“天才”往往思维太活跃,所以一般人以平庸的角度去思考、去看事物时,往往会跟不上天才的思维轨迹。既然跟不上,就看不到天才所说的未来与后果,那肯定是要否定天才的。慢慢地,天才就被一大群持否定意见的人所散播的谣言而包围,紧接着,“疯子”就产生了。

 史铁生在《病隙碎笔》中提过:“人都在一个孤独的位置上期待着别人,都在以一个孤独的音符而去追随那些浩瀚的音乐,以期生命不再孤独。”为了摆脱孤独,人类渴求着他人的理解。其实,面对他人的不理解,更多的天才选择淡然看待。笑忘他人的目光,不被理解又何妨?时间与历史的长河终将证明他们的存在。

 人害怕孤独,所以去寻求理解。但既然不被理解,又何必强求?即使只有一个音符,亦能奏出美妙的乐曲。即使单调,总好过勉强插入到其他乐曲中的刺耳与生涩。

 天才被嘲讽为疯子,可不被理解又何妨。

   
 
 
 
 
 

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